创客工坊航模坊规划设计建设航模实验室设备销售

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航模作为一项同时集空气动力、电子、机械、无线电、材料、工艺、结构力学、气象、测量等多学科为一体的综合性运动，深受广大青少年儿童的喜爱。
航模创新工坊是专门供学生进行航模设计与制作和航空科技创新以及培养学生动手能力的实验场所。它是我校具有航空特色的实验室，其任务是培养学生航空科技创新和制作能力以及普及航空科技知识。积极开展科技模型课程，是学校全面实施素质教育，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，提高综合素质的跨世纪劳动者和接班人的措施之一。

一、对学生的意义
获得荣誉及社会认同
健康向上的兴趣爱好
培养专注严谨的科学态度
培养动手能力和工匠精神
培养在实践基础上的创造能力
培养理性的逻辑思维能力
促使课堂教育成果的应用
培养团队合作沟通能力
二、对学校的意义
• 实现STEAM、创客教育的良好载体
•  响应国策建立航空科普教室成为青少年“双创”实践与探索基地
•  在中国航空学会指导下进行航空特色学校的建设
•  通过学校的推进及学生的努力为学校获得名誉
•  适应国家和社会发展需要推动国内科技教育课程改革
三、现状
•不注重航空科普知识传播普及
•校园内航空科普教育师资力量匮乏
•缺乏成体系的航空科普教育系统
•教育缺乏对学生的基础技能培养
四、场地设计
一个具有完善功能的科技模型实验室由以下五大主要功能区构成：
教学区——进行科技模型的日常展示；
活动区——科技模型活动的专业场地；
组装区——提供课桌和工具，组装、改装、自主创造科技模型；
储物区——存放科技模型及其相关设备；
小型阅览室——提供科技模型相关资料供学生阅览。
小型阅览室——提供科技模型相关资料供学生阅览。
五、功能分区介绍：
1.授课区
功能：教师进行日常讲课区域
配置：讲台、电脑、黑板、投影
2.听课及制作区
功能：学生航空知识学习区及模型制作区域
配置：课桌、座椅、学习套件（青少年学无人机系列）
3.机加区
功能：学生在教师的指导下，进行简单的机械加工区域
配置：定制工作台、机械加工设备、3D打印机
4.展示区
功能：展示学生航模作品、航空书籍、航空文化产品
配置：展示架、展示柜
5.模拟飞行区
功能：学生进行初级的模拟飞行训练培训
配置：PC机、模拟飞行套装（光盘、手册、手柄）
6.储物区
功能：收纳模型制作材料和教学用具
配置：储物柜

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