研学旅行教育基地及户外营地规划设计要点

研学旅游是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，它将研究性学习和旅行体验相结合,是一种综合实践育人的有效途径。通过“旅游+教育”的产业联动，成为素质教育的新内容和新方式，提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

研学旅游的类型
1、科技研学旅行项目
科技研学旅游目的地主要是通过VR、AR、3D/4D等高科技手段来静态展示或科技体验，通过展示与体验实现科技教育的目的地。一般科技研学旅行目的地主要包括展馆类、科研类和科技园区类。
2、农业类研学旅行项目
目前以农业为主题的研学旅游基地主要分为两大类型，一种是以现代化农业示范基地、农业研究院、农业示范园等为代表的农业研究型载体，另一种是以农庄、田园综合体等为代表的田园体验型载体。
（1）农业研究型以参观游览、知识讲解为主要活动内容，通过直接观察现代农业的相关生产生活，进行农业知识科普教育。
（2）田园体验型田园体验型研学旅游目的地是将生态农业与休闲观光相结合，让青少年亲身参与到农业生产活动中去，在实践中学习、在体验中游玩，在轻松愉快的氛围中完成农业知识科普教育。
3、文化类研学旅行活动项目
每年参加文化类研学旅游活动的青少年学生数量处于领先地位，其中以传统文化、红色文化、民族文化类占据绝大多数。
（1）传统文化型传统文化类研学旅游基地主要充分挖掘本地有价值、有特色的传统文化，集中在语言、文学、历史、思想等领域，具有较强的地域属性。
（2）红色文化型红色文化为主题的研学旅游活动是文化类研学旅游活动中主要的组成部分。我国红色文化教育基地多集中在革命老区，主要属于公建类市政工程，由政府负责主导建设。
（3）民族文化型 我国少数民族众多，并且有着丰富的民族资源。能够开展多民族研学旅游教育的场所主要以大型园区形式存在，园区可开展研学教育外，也是区域内地标性景区。
4、拓展类研学旅行活动
青少年拓展教育是一种户外体验式学习，通过室外拓展训练等活动，达到磨练意志、增强自信、完善人格、团队协作等教育目的。青少年拓展基地以专业化的户外拓展营地为主，营地多建立在远离市中心的自然环境中，营地内除餐厅、宿舍等基本生活设施外，还配备拓展场、竞技场等训练设施，以及医务室等辅助保障设施。

研学旅行规划设计开发要点
1、研读顶层设计，融入市场体系
无论是学校、培训机构, 还是旅行社、景区景点, 在进入研学领域、研发研学课程时, 都要吃透教育、旅游部门的政策文件, 仔细研读《中小学生综合实践活动课程指导纲要》, 强化课程化思维, 做好课前、课中、课后三环节的设计, 突出研学主题, 创新活动安排, 完善评价体系。同时, 积极融入市场体系, 正确应对井喷式发展的研学旅行市场, 摒弃逐利观念, 科学的进行研学旅行规划设计。
2、加快人才培养，提高研学质量
研学旅行作为新型教育课程, 必须多方培养人才, 不能仅依靠校内各科教师, 相关承办机构、研学基地均要培训专业岗位的职业人才, 为研学旅行配备专职研学导师, 如活动导师、培训导师、讲解导师等。
3、精选研学主题，强化课程设计
结合各地特色资源“红色教育、科技创新、农业现代化、文物古迹、名人故居等”, 充分发挥研学旅行的教育价值和育人功能。同时, 在进行研学主题规划设计时, 根据学龄段的特点, 充分考虑社会需求, 采取“亲子活动→老师引导→自主学习”的方式, 最终实现学生自我管理和主动学习。
4、与学校课程有机融合，制定研学旅行主题
研学旅行既然属于综合实践活动课程，就应该体现课程性，并与学校课程的有机融合。所以研学的课程规划需要半结构化，研学应该是自然的课堂、开放的课堂，然后实施多元评价，并反思研学旅行过程中出现的问题。
5、安全管理优先，社会参与跟进
“学习为重、安全至上”是研学旅行规划设计的基本原则, 也是社会认可、家长信任、部门放心的关键。在研学旅行“人员多、线路长、环境复杂、因素多变”的情况下, 必须严把安全保障机制、强化安全管理意识。

研学旅行营地建设及研学基地设计
研学旅行营地、研学基地是指具备开展研学实践所需的资源与接待条件，能够提供明确的教学主题与配套课程的资源单位。研学旅行营地与研学基地可以分为：农耕园艺类基地、露营探险类基地、自然探究类基地、户外运动类基地等。
1、学生在研学旅行基地与营地开展实践活动，实质是接受体验式、情景式教育，也是一种休闲教育。研学旅行营地建设规划，应充分调研本地资源，遴选适宜开展研学旅行的场所，不宜遍地开花。
2、如何选择研学旅行基地与营地的建设地址？安全永远是研学旅行基地设计与营地建设选址要考虑的事情。营地选址应符合国家和地方对自然环境、文化、历史及资源保护等方面的要求，研学基地与营地应设置实现管理目标所需的职能部门、规章制度、业务流程等，还需要定期对所建立的营地管理体系进行检查与评审。
3、为满足研学实践教育活动开展的需要，研学基地设计与营地规划要配备：基础设施、教育设施、游览设施、配套设施以及应急设施。此外，研学旅行营地建设运营要杜绝“只旅不学”和“只学不旅”的现象，合理规划课程研究活动，精心设计好学生动手体验和思考提升环节，把旅和学做到极致。